Kennis vs inzicht: de cockpit
Zou u in een vliegtuig instappen als u weet dat de piloot alleen kan landen door de knopjes in de juiste volgorde in te drukken, zonder te begrijpen waar die knopjes voor dienen?
Leren door toepassen
Hoe leert iemand een nieuwe methode? Het is bekend dat het niet genoeg is om dan alleen te leren door lezen of luisteren. Het leren van een methode gaat meer over het opdoen van praktijkervaring dan van feitelijke kennis; meer over inzicht dan voorgeprogrammeerde ‘trucjes'.
Het eerste leerstadium is de herkenning en het denken ‘dat zou nuttig kunnen zijn'. Het tweede leerstadium is het leren door toepassen. De beste manier om een methode te leren begrijpen is hem zelf in de praktijk te brengen. Het derde leerstadium is het leren door uitleggen. De methode zelf kunnen toepassen is één stap, hem ook aan anderen overdragen maakt het inzicht in de methode vervolgens nog dieper.
Piloten doorlopen voor hun landing checklijsten met de volgorde van de knopjes die ze moeten indrukken. Deze kennis is genoeg om het vliegtuig onder normale omstandigheden te landen, maar wat als de omstandigheden wijzigen doordat een knopje weigert? De piloot kan alleen juist reageren als hij begrijpt waarom dat knopje op dat moment moet worden gebruikt.
We maken daarom een onderscheid tussen kennis en inzicht. Kennis betekent weten wat er moet gebeuren; inzicht betekent begrijpen waarom het moet gebeuren. Als u een nieuwe methode leert is inzicht belangrijker dan kennis, omdat het u in staat stelt om de methode onder andere omstandigheden te gebruiken.